lunes, 23 de febrero de 2009

Tarea

Investigar individualmente que es LIBOR y que es un SWAP.

Ustedes necesitan un prestamos de $20,000,000 USD para comprar un equipo. El banco les cobra un 20% de fee + 70,000 para estructurarlo. El préstamo tiene un plazo de 20 años a una tasa de LIBOR + 300 puntos básicos. Cuál es la tasa efectiva del préstamo si se amortiza en pagos semestrales. Si en el año 2006 el banco cobraba en lugar de 20%, 10%, en cuanto a cambiado la tasa efectiva?


Links muy buenos:
http://www.economagic.com/
http://www.bloomberg.com/

domingo, 22 de febrero de 2009

Links

http://www.investopedia.com/
http://finance.wharton.upenn.edu/~benninga/pfe/preface.pdf
Schleifer, Arthur, Jr. "Calculating Net Present Values and Accumulations of Cash-Flow Streams." Harvard Business School Note 180-026. Boston, MA: HBS Case Services, 1979.
*http://www.uncdf.org/mfdl/readings/EIR_Tucker.pdf (importante leer esta)

Caso en Clase

A retired junk yard operator, Edsel Studebaker, recently died and left his entire fortune of $12,300,000 to a trust to establish a junk car museum. The trustees must decide how to spend it. Land can be purchased for $180,000 now. The museum building will require 30,000 square feet of administrative and work space. Each car displayed will require an additional 1000 square feet. Planning will cost $100,000 immediately. Building construction will cost $100 per square foot and will take the next two years (assume equal costs each year.) Cars will cost $500 each (they’re junk, remember?) and they will be purchased during the second year of construction. Annual operation of the museum will cost $200,000 plus $30 per car. If the funds are invested at 9% per year and the museum is to exist forever, how many cars should the trustees plan to purchase?

miércoles, 11 de febrero de 2009

Tarea 3

"La tarea consiste en realizar los problemas 3.34 al 3.41 en Excel el cual me van a entregar la próxima clase del lunes. Luego los dos casos de estudio los van a realizar en equipo y van a presentar sus resultados en power point en la clase del miércoles."

Notas:

martes, 10 de febrero de 2009

Preguntas de Tarea 3 - Casos de Estudio

1) El costo de la tierra se interpreta de la siguiente manera:
año 0 - 4 millones
año 1 - 4 millones * 0.75 ... etc..

2) Para la pregunta 1, deben sacar el valor que se necesita para pagar el año 1 y 2 de la tierra y convertirlo en valor anual equivalente. Luego sacar cual es el déficit total de la compra de tierra y anualizarlo en los primeros dos años.


Cualquier otra duda bienvenida....

lunes, 9 de febrero de 2009

Clase Suspendida

La clase del día de hoy queda suspendida.